Дослідження мотивації досягнення і уникнення невдач
– наявність у персонажа негативних емоційних переживань у зв’язку з очікуваною невдачею («У нього щось не виходить і це викликає відчуття розчарування»; «Людина зайнята справою і переживає за неї»);
– наявність у персонажа різних розумових і практичних дій, спрямованих на те, щоб досягнути успіху («Людина думає над планом» (розумова дія); «Людина відпрацьовує роботи машини, яку створила» (практична дія);
– наявність на шляху до успіху внутрішніх або зовнішніх перешкод, які персонаж прагне подолати («Він не впевнений в собі» (внутрішня перешкода); «Раптом зламалась машина…» (зовнішня перешкода);
– наявність чогось або когось, хто допомагає персонажу досягнути успіху («Йому співчувають, співпереживають оточуючі»; «Товариш по роботі допомагає йому досягнути успіху»);
– наявність у персонажа єдиного домінуючого мотиву діяльності, пов’язаної виключно з прагненням досягнути успіху («Людина довго прагнула досягнути успіху в цій справі, але дуже втомилася, і в даний момент часу вона думає не тільки про роботу, але і про те, щоб швидше все кинути і відпочити» – 2 конкуруючих мотиви: бажання успіху і бажання відпочити).
За кожну з 9 описаних ознак групи А присвоюється 1 бал. При цьому бали, одержані за ознаками 1, 2, 4, 6, 7, 8, і 9 беруться з позитивним знаком, а бали, одержані за ознаками 3 і 5 – з негативним (вони свідчать про ступінь розвину тості мотиву уникнення невдач).
Загальна сума позитивних балів, одержаних досліджуваним за всі оповідання, є загальним кількісним показником ступеню розвину тості у нього мотиву досягнення успіху. Під мотивацією досягнення успіху розуміється різниця між силою потреби в досягненні успіху і уникнення невдач. Вона встановлюється як алгебраїчна сума позитивних і негативних балів. Якщо ця сума позитивна, то робиться висновок про те, що у досліджуваного мотив досягнення успіху переважає над мотивом уникнення невдач. При негативній сумі робиться висновок про те, що мотив уникнення невдач домінує над мотивом досягнення успіху. При нульовому показнику вважається, що мотивація досягнення успіху відсутня (як реальна поведінкова тенденція), тому що обидва мотиви витісняють один одного.
