Напрями вдосконалення професійної підготовки фахівців митного органу

Отже, відносна величина динаміки склала

1

= у2008 / у2005 =

51367,6 / 21737,3 = 2,36.

Таким чином, за 4 роки обсяг фінансування зріс в 2,36 рази (коефіцієнт зростання). Зовсім інакше виглядає ситуація у 2009 році

2

= у2009 / у2008 =

47456,1 / 51367,6 = 0,92.

тобто, обсяг фінансування скоротився в 0,92 рази (коефіцієнт скорочення) (див. рис. 3.1).

Рис. 3.1 Динаміка фінансування підготовки та підвищення кваліфікації митників

Зважаючи на фінансову ситуацію, необхідно робити акцент на навчальних курсах, які не потребують значних коштів. Або проводити навчання за рахунок фонду економії коштів.

Сьогодення вимагає від фахівців постійної професіоналізації. Тому, до основних напрямів удосконалення професійної підготовки фахівців митних органів можна віднести:

· урахування особливостей проходження служби в органах митної служби в програмах професійної підготовки;

· застосування компетентнісного підходу в системі вищої та післядипломної освіти;

· спрямування процесу підготовки посадових осіб органів митної служби на особистісно-діяльнісий та індивідуально-творчий підхід;

· удосконалення змісту професійного навчання відповідно до сучасного рівня вимог митної служби;

· активізація практики виїздів досвідчених фахівців та викладачів центрів підвищення кваліфікації в митниці з метою надання методичної та практичної допомоги працівникам кадрових підрозділів та організаторам навчання у проведенні професійної підготовки безпосередньо в митних органах;

· розвиток та удосконалення комунікативних навичок;

· спрямування на дистанційне навчання працівників митниці;

· урізноманітнення форм організації навчання (практичні заняття, тематичні зустрічі, «круглі столи», тренінги, виїзні заняття, дискусії, проблемні лекції, навчальні ігри, аналіз професійних ситуацій, розв'язання професійних завдань тощо);

· удосконалення методів навчання в системі підвищення кваліфікації.